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| 文档题目： |
小学语文教学中学困生的转化研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-22 20:12:34 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
16 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4022
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小学语文教学中学困生的转化研究 [ 摘要 ]寻找学生成为学习困难学生发展过程，采取相应的对策对学困生进行认真系统的教育转化，充分挖掘出他们的潜力，使他们在知识、能力、方法等方面取得进步，让他们增强学习信心，智力得到正常开发，养成良好的学习习惯和学习方法，为他们今后的终身学习打下良好的基础。 [ 关键词 ]学困生 兴趣 教学活动 正文： 新课程的核心理念一切为了每一位学生的发展，在教学中具体体现在：关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪、学习情感。在实际的语文教学中由于我们总会遇到基础相对薄弱、语文素质较差的学生，这些学生认为语文内容太多，枯燥乏味，因而缺乏对语文学习的积极性，并逐步发展成为语文学习困难的学生，我们将其称为学困生。如
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