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| 文档题目： |
小学生课堂提问能力培养的案例研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-22 19:59:58 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
9 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
354
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小学生课堂提问能力培养的案例研究 摘要：由于物质生活日渐富裕、父母的溺爱，极易造成孩子依赖心强、缺乏独立思考的能力，因而在学校学习当中，学生会出现教师问的多，学生问的少；老师不问，学生就不提问的现象。针对此现象，本研究首先介绍小学生课堂提问的重要性，然后分析研究了目前小学生在课堂提问过程中容易出现的问题，并针对这些问题，通过案例呈现，揭示培养小学生课堂提问能力的方法和措施。 关键词：小学生；课堂提问能力；案例研究 一、小学生课堂提问的重要性 著名教育家陶行知说过：“发明千千万，起点是一问”。问题意识是思维的动力，是创新精神的基石,是学生探求问题并解决问题的保证。曾经有位学者指出:“美国的课堂是引导学生发现问题,中国的课堂是着力于帮助孩子寻找问题的答案;前者越教孩子的问题越多,后者
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