提升小学生班干部领导力的策略研究

提升小学生班干部领导力的策略研究

[摘要]小学阶段是学生多方面技能发展的基础阶段,也是领导力培养的关键时期。所以,无论从个体的未来发展,还是从社会整体的发展来看,小学生领导力的培养至关重要。领导技能量表具有良好的信度和效度,适合小学生领导力的测量。小学生领导力的整体处于中等水平,在决策技能方面的得分较低。尤其是农村偏远地区的学生领导力水平较低。小学生领导力有显著的性别特点,且女生的领导力水平比男生高。小学生领导力发展的影响因素主要包括家庭因素、学校因素和自身因素。

[关键词]提升 领导力 班干部 策略

领导能力是经过煅炼才能脱颖而出的。一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部培养，提升班干部的组织、管理能力，既是时代培养复合型人才的需要，又是发挥班干部作用、强化班级管理、形成良好班风的需要。因此，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。

一、研究缘起