浅谈农村小学的汉语拼音教学

农村小学的汉语拼音教学问题与对策研究

[摘要]汉语拼音教学是语文教学中一个非常重要的环节。汉语拼音是小学生识字的基础、是阅读和习作的前提。但由于地区经济发展的不均衡，农村和城市在教育资源和教育水平上还存在着很大的差距。如何有针对性地让农村的孩子接受到优质的教育，让他们和城里的孩子在基础教育的起跑线上一同起步，就成为亟待解决的问题。本文通过普遍的调查和深入的研究，总结出了一些影响农村地区拼音教学的一些因素以及解决办法，以供身处农村地区的教师在拼音教学上作为参考，帮助那些渴求知识的农村孩子迈好语文学习的第一步。

[关键词]汉语拼音 农村 教学

一、农村小学汉语拼音教学现状和存在的问题

（一）语言环境影响了拼音教学

笔者所在的地区地处河南省东南部，是我国南北方言的交汇区，所说方言属于淮南方言，但又带有浓重的安徽口音。与普通话相比较，有着很大的差异，主要存在于声调和平翘舌音上。在教学汉语拼音时，我就发现了一些普遍存在于本地区的发音误区，如：口语中基本都