目 录
摘要……………………………………………………………………………1
关键词…………………………………………………………………………1
前言……………………………………………………………………………2
一、小学生与家长对学生座位的态度和学生课堂的相关行为的情况……2
二、座位安排对小学生学习成绩的影响……………………………………3
（一）座位安排对小学生学习的积极影响……………………………………3
（二）座位安排对小学生学习的负面影响……………………………………3
三、对策与建议………………………………………………………………4
(一）从矮到高是座位编排的基本规律………………………………………4
（二）男女同桌是座位编排的一般规律………………………………………4
(三）优差搭配是座位编排的普遍规律………………………………………4
(四) 座位编排还要考虑性格搭配和循环移位………………………………4
(五）互相协调才能做到较为合理……………………………………………5
参考文献………………………………………………………………………6
座位对小学生成绩的影响研究
【摘要】：研究者对北京市海淀区今典小学进行了实地探究，对学生的座位安排与学习成绩的相关性进行了详细的调查、研究和分析，运用了访谈法问卷调查法和系统分析等方法。从小学生和家长对学生座位的态度和相关情况，以及座位的安排对学习成绩的影响，并阐述了对策和建议以期达到优化课堂、促进学生全面发展的效果。
【关键词】:小学生 座位 学习成绩
