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| 文档题目： |
小学生课堂提问能力的培养研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2021-12-17 20:21:30 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
14 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 小学生课堂提问能力的培养研究 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
2705
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小学生课堂提问能力的培养研究 摘 要：提问能力不仅直接关系学生智力水平和思维能力的提高，还能提高学生探索知识的主观能动性。所以在课堂教学中要十分注意培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生的智力水平向高层次发展。本文对在小学教育中如何培养学生的提问能力进行了探讨，分析了小学课堂学生提问的现状，并提出了改进措施。 关键词：培养；传统；和谐；提高；提问能力；培养策略。 小学课堂提问现状反思 小学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分。可是，大家不得不承认，我们的教案、公开课（包括特级教师的示范课），大部分的课堂提问是由教师严格、周密、有序地提出来主导控制着课堂教学；而大多数学生解答老师的问题得心应手，做题能力也很强，但你要问他还有什么疑问吗？听到的答案往往是：“没有问题”。我们的学生被我们老师教得再也
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