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| 文档题目： |
小学语文教师群体研修主要策略研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-05-18 10:10:24 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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42 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
3492
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小学语文教师群体研修主要策略研究 [摘 要]目前，由于校本研修缺少时效性，所以学校需要积极构建教师共同体，促进教师自主学习、相互评价，达到促进教师专业发展的目的。教师学习共同体是教师专业发展的有效平台,但还需要有明确的群体研修内容。本文对于研修的方式和具体操作提出了几点建议，希望提供一点借鉴。 [关键词]小学、语文教师、群体研修、教师共同体 一、教师共同体的内涵
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