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| 文档题目： |
山区优秀教师激励后进生方法的研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2020-04-11 11:37:52 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
28 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
3402
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山区优秀教师激励后进生方法的研究
[摘 要] 任何一个班集体，学生总有好的差的。优秀生固然让人喜爱，但也不能让后进生掉队。如何从尊重学生的个体差异从而因材施教让后进生前进呢，始终是每个教师努力研究的重要课题。笔者认为，要教育好后进生，应该要全面临了解、认识后进生，所以要对后进生形成原因展开调查，而且教师应该要有宽容之心，尊重、爱护后进生。本文重点对激励后进生的方法进行研究，提出从用爱心晓之以情，动之以理、用耐心循序渐进，循循善诱、用恒心对症下药，找到自信、用“偏心”潜移默化，助其成长四个方面激励后进生，使这些迟开的花儿沐浴阳光雨露，同样开出美丽的花朵。 [关键词] 后进生 爱心 耐心 恒心 偏心 因
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