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| 文档题目： |
学生预习习惯培养研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-12-05 08:21:36 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
19 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 学生预习习惯培养研究 (需要:6 积分) 如何获取积分? |
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| 文档介绍： |
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| 文档字数： |
3120
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摘要 养成良好的习惯是很重要的，也是很必要的。预习是学习过程中的第一步，是他们自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也是他们自学的过程。因此，预习是上好课的重要环节之一，也是提高学生自学能力的必要途径，更是提高课堂教学效益的有效途径。因此，教师引导学生养成基本的预习习惯，掌握基本的预习方法，然后逐步放手让学生学会自主、独立地探索知识，尝试自主解决问题，从而提高学生的自学能力，实现以教为辅、以学为主、教学结合的理念。通过强化学生的思想意识、给学生创设预习的时空、重视预习方法的指导、鼓励学生勤于思考，善于合作、巧用评价激励机制五大策略来培养学生的课前预习习惯。 关键词：预习、自学、提高、探索
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