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| 文档题目： |
小学低年级自我管理能力培养的调查研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-12-05 08:19:55 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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6 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 文档字数： |
3311
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小学低年级自我管理能力培养的调查研究 [摘 要] 在小学低年级的班级管理中，班主任应该教育和指导学生学会自我管理，学会自我教育，应该充分发挥学生的主观能动性，使每个低段小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到;管;是为了不管的教育目的。通过对本校低段学生的调查发现，主要存在以下四方面问题：学生的自我管理意识有待加强;学生的自我管理内容有待加强;学生的自我管理策略有待完善;家长对低段学生自我管理水平的重视程度有待提高。针对这些不足，我们在实践过程中努力探索一种适合低段学生自我管理的培养模式。
[关键词] 小学低年级 自我管理 能力培养
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