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| 文档题目： |
英语教学中教师的课堂角色转变研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-11-11 19:15:14 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
33 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 英语教学中教师的课堂角色转变研究 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
5507
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英语教学中教师的课堂角色转变研究 [摘 要]在现代英语课程中，教师要成为学生课堂学习活动的组织者、指导者、传授者、参与者。要求教师不仅由传统的知识传授者转变为学生课堂英语学习的组织者，还应该是学生学习和成长的引导者，引导学生设计恰当的学习活动，引导学生学习的方法和思路。本文将教师作为研究对象，在英语新课程理念的指导下，研究比较英语教师在传统教学以及新课程标准下课堂中的不同角色，探讨教师角色的转变，让教师能够认识到，教师要不断转变课堂角色，确认自己新的教学身份，满足不同的教学需要。 [关键词]英语教学；课堂角色；教师角色；英语新课程
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