对某低年级教师课堂教学中维持课堂纪律做法的观察分析

对某低年级教师课堂教学中维持课堂纪律做法的观察分析[摘 要] 现在维持课堂纪律对于很多教师来说都是一个棘手的问题，尤其是现今的孩子对教师权威的态度已经发生了变化，一方面他们的自信心增强了，另一方面，他们对教师缺乏必要的尊重，这给教师维持课堂秩序增添了新的难度。搞好课堂纪律，提高教学水平、激发学生学习兴趣至关重要。

[关键词] 低年级 课堂纪律 促进教学

第一章 导言

一、研究背景

课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。如果学生不遵守课堂纪律，那就会干扰老师上课，老师上不了课，自然而然，课堂上就无法有效地实现教学目标。