提升小学班主任管理能力策略研究

提升小学班主任管理能力策略研究

[摘 要] 班主任是班级的组织者、领导者和管理者。身为新世纪的小学班主任，肩负着培养适应21世纪所需要的各种人才的重任。对于小学学生的教育培养，班主任是关键因素。班主任工作开展得如何，势必会影响到学生的学习质量、生活能力、人格的发展和世界观的形成。班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向，深刻影响着学生全面、充分的发展。怎样才能做一名称职的班主任，是值得我们深思和探讨的问题。本文通过作者担任小学班主任的自身感受和多年经验，提出成为一名优秀的小学班主任所必须具有的能力。

 [关键词] 小学 管理 班主任工作

目录

引言 1

一、提高小学班主任管理能力意义 2

（一）班主任是班集体的培育者 2

（二）小学班主任是学生的启蒙老师 2

二、小学班主任管理工作的特点 3

（一）鲜明的教育性 3

（二）突出的能动性 3

（三）有机的整体性 3

三、提升小学班主任管理能力策略 4

（一）构建与学生之间的和谐关系 4

（二）积极开展班级活动 4

（三）加强与家长的沟通 5

参考文献 5