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| 文档题目： |
提高小学语文阅读教学有效性的实践研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2017-09-25 13:02:14 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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74 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 文档字数： |
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文档字数：5305 提高小学语文阅读教学有效性的实践研究 [摘 要]：要实现阅读教学的目标，就得重视阅读教学的过程、内容、方式，在教学过程中，充分调动学生的情感，激发学生的兴趣，注重培养学生良好的语感和整体把握的能力，发挥语文课程情感熏陶的功能，重情趣、重感悟、重积累，使学生在大量的语言实践中掌握运用语文的规律，唯有这样，语文课堂才能够生机盎然,最终达到整体提高学生语文素养的目的。 [关键词]：兴趣 情感 语感 积累 素养 目录 引言 1 一、 激发学生的学习兴趣，提高学生的情感体悟 2 1、利用现代化教育手段，激发学生学习兴趣 2 2、用动听的音乐来渲染课堂气氛 3 3、利用课本插图，开掘情感价值 3 4、借助游戏、表演等形式，促进学生学习 4 二、 注重培养语感，提升语文素养 4 三、 通过课内外积累，丰富学生的语言 5 参考文献： 6
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