收藏到会员中心
|
文档题目: |
论美育在语文阅读教学中的运用 |
 |
上传会员: |
Mktv1520 |
提交日期: |
2017-09-25 11:02:05 |
文档分类: |
小学教育 |
浏览次数: |
89 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
论美育在语文阅读教学中的运用 (需要:50 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:8040 论美育在语文阅读教学中的运用 [摘要] 语文审美教育,就是以语文教育中的美的因素去教育学生,培养学生健康高尚的审美观念,陶冶学生的道德情操,提高学生感受美、鉴赏美以及创造美的能力的教育。在实施素质教育的今天,美育正越来越显示出它的重要性和必要性,如何培养学生的审美能力,也成为阅读教学的一项十分重要的任务。作者认为要培养学生的审美能力,首先要了解美育对促进学生全面发展的意义,同时还要抓住美育在语文阅读教学中的体现,从培养学生审美感受能力、审美鉴赏能力以及审美想象及联想能力入手,培养学生具有初步的审美能力。
[关键词] 美育;语文审美教育;审美能力; 目录 引言 2 一、美育对促进学生全面发展的意义 2 (一)美育对德育起促进作用 2 (二)美育能促进学生智力发展 2 (三)美育能促进学生学习语文 3 二、美育在语文阅读教学中的体现 3 (一)自然美 4 (二)社会美 4 (三)艺术美 5 三、在语文阅读教学中培养学生初步的审美能力 5 (一)培养审美感受能力 5 (二)培养审美鉴赏能力 7 (三)培养审美想象能力 9 参考文献: 10
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|