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| 文档题目： |
论体态语在小学数学教学中的运用 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2017-09-25 10:54:27 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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67 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 论体态语在小学数学教学中的运用 (需要:50 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：8138 论体态语在小学数学教学中的运用 [摘 要] 教师运用体态语可以使小学数学知识形象化，有利于提高教学效果。本文结合小学数学课堂教学，分析了体态语的作用和教师运用体态语的必要性，通过对手势、眼神、空间距离等几方面进行分析，以期帮助教师在教学中排除消极体态语的干扰，提高课堂教学的有效性。 [关键词] 体态语艺术；小学数学教学；运用 目录 一、问题提出 1 二、 概念界定及其必要性 2 （一）、概念的界定 2 （二）、小学数学教学中体态语分类 2 （三）、小学数学教学中运用体态语的必要性 3 三、 体态语在小学数学教学中的作用 5 四、 体态语在小学数学教学中运用 6 五、 小学数学课堂上运用体态语注意的问题 8 参考文献 10
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