浅谈“画图”策略在小学低年级数学教学中的运用

[摘 要]“策略”即是设定目标，并制定达成目标的途径，它兼有战略和战术两层含义。“画图策略”是指通过用画图的方法把抽象问题具体化、直观化，从而帮助学生理清思路，找到解题途径的一种策略。本文结合自己教学实际，简要叙述了教学过程中，以“图画”为桥梁，引导学生将抽象的数学知识转化成形象的数学画面的方法：画情景图、画示意图、画线段图、画思路图。此外还结合教学内容指出了训练学生“画图”理解知识的几个着眼点：（一）画图中理解数学概念。（二）画图中理解算理，掌握算法。（三）画图中建立空间观念。（四）画图中理清数量关系。

[关键词]画图策略 小学数学

目录

一、问题的提出 1

二、小学低年级数学教学中指导学生画图的几种方法 2

1、情景图 2

2、示意图 2

3、线段图 3

三、“画图”理解数学知识的训练点 4

1、在画图中理解数学概念 4

2、在画图中理解算理，掌握算法 5

3、在画图中建立空间观念 6

4、在画图中理清数量关系 7

参考文献： 8