浅谈小学数学课堂教学管理的策略

浅谈小学数学课堂教学管理的策略

摘要：随着社会的发展，世界范围课程与教学改革的进行，传统的教育管理理念已经发生了变化。在课堂管理的理念上，已经由以教师为中心向以学生为中心发展，课堂管理的根本目的是为了促进学生的发展。在课堂管理的策略上，由注重行为控制转向注重协调课堂中其他因素，满足学生需要。在课堂管理的方式上，强调通过学生积极参与课堂教学活动，让学生承担自己可以承担的责任，自己管理自己。对于课堂管理作用学者们已经达成了普遍共识，认为科学有效的课堂管理不仅能提高教学质量，而且能够促进学生健康全面地发展。在新课改的环境下，小学数学课堂如何进行有效管理，提高教学效率，是小学数学老师要认真思考的问题。 

关键字：小学数学   课堂管理    策略

一、引言

 课堂是教师教学、学生学习的物理空间，在这个空间中教师与学生通过内在与外在的互动交往，共同完成教学活动，实现教学三维目标。因此，课堂管理是确保课堂教学质量的最重要的因素，是课堂有效教学顺利实施的重要保障，而高效率的小学数学课堂教学能够使教师与学生双方都受益。在新课程改革下，课堂