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| 文档题目： |
浅谈良好班风的培养策略 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-17 13:45:08 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
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字数：3948 浅谈良好班风的培养策略 [摘 要] 积极、健康的班风，能够促进教学质量的提高。良好的班风需要教育者，尤其是班主任有目的，有计划地培养。我认为班风的培养应该从教师自身的榜样示范，建立合理的班级管理体制，组织有益的班会活动，发挥优秀生的引领作用及个别生的转换，最后与各科教师及家长合力作用。 [关键词]班风 榜样 班集体 思想教育 沟通 班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。良好的班风能让一个集体朝着好的方向发展。如何建立良好的班风？ 我认为以下几个方面：
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