小学教育阶段培养良好班风的策略研究

小学教育阶段培养良好班风的策略研究

【摘要】班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。要培养良好的班风，首先要注重学生的思想教育，要让学生有一个良好的品德。其次，要在班上要营造一个良好的舆论环境。再次，要狠抓学习成绩，让班级体有一个良好的学习氛围。最后就是教师自己本身，应有一个良好的教师作风，能在学生面前树立威风，让学生信服于教师。

【关键词】班风   行为习惯  培养

班风，就是班级风貌，是一个能反应班级精神面貌，道德风尚，学习理念、行为习惯等状况。一个具有良好班风的班集体，不但能促进教学及各项活动顺利开展，而且能为班级学生的成长、发展提供一个有效的动力和压力，更加能激发每个学生奋发向上的精神，促使其健康成长。因此，养成良好的班风是每个班级建设的重中之重。关于如何培养小学生良好的班风，根据我多年的教学经验，我得出了以下几点看法：