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| 文档题目： |
班级管理新模式探究--------“小先生” |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-18 10:39:54 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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72 |
| 下载次数： |
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 班级管理新模式探究--------“小先生” (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：4370 班级管理新模式探究--------“小先生”与素质教育
[摘 要]1934年，陶行知先生在《生活教育》中提出了“小先生制”教育理论。他说小先生就是培养和指导小学生去当小先生，去教他周围的人——他的学生。……他认为让学生当先生，再去教学生是利国利民的好事。今天看来，我认为陶先生的“小先生制”更对小学生大有裨益。因为“小先生制”这种教育方式，能够培养和锻炼“小先生”驾驭知识的能力，参与社会实践活动的能力，使小先生们的身心、体能、品行都得到锻炼，将来真正成为一个有利于社会的人，也就是——真人，就是至善、至美、创新的人。 结合课堂教学实际情况和各项班级活动，我在班级管理中积极进行 “小先生制”的实践、探索，为学生的素质教育打下良好的基础。 [关键词]小先生制；——学校教育；—— 全民教育
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