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文档题目: |
师法自然:教育的最高境界 |
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上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-12-03 22:21:41 |
文档分类: |
小学教育 |
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师法自然:教育的最高境界 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:6201 摘 要
现代教育忽视对人、对生命意蕴的关注和涵养,陷入急功近利的歧途,这是缺乏智慧——缺乏“宏大智慧”所致。大自然是生命之母,是万物之源,它所以生生不息,日趋繁盛,乃是因为具有大善而无求、大真而无华、大关而无痕的“宏大智慧”,这是一种原生态智慧。教育返朴归真,正需要师法自然,追求无求、无华、无痕的原生态智慧,努力创造大善、大真、大美的境界。 [关键词]教育智慧;自然;诠释 目录 摘 要 1 目录 1 前 言 1 一、“有容德乃大。无求品自高”:师法自然“无求”之智慧 2 二、“清水出芙蓉,天然去雕饰”:师法自然“无华”之智慧 3 三、“随风潜入夜。润物细无声”:师法自然“无痕”之智慧 4 结 论 5 参考文献 6 前 言 人需要教育,因而教育应运而生;人需要教育给予知识的营养和文化的力量,因而教育得以日益繁荣、日益昌盛;反过来说,唯有教育能帮助人构建精神的家园,实现“诗意地栖居”,因而人会追寻教育,钟情教育;唯有教育能赋予人多彩的“第二生命”,让人一步步走向“自由王国”,因而人会崇尚教育,膜拜教育。
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