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文档题目: |
班级发展的生命线--论小学班级活动 |
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上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-12-02 17:25:30 |
文档分类: |
小学教育 |
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班级发展的生命线--论小学班级活动 (需要:35 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:5529 班级发展的生命线--论小学班级活动 [摘要]班级活动是班集体建设的命脉,其根本的目的是有效地教育学生。丰富多彩的班级活动是小学生全面发展的重要途径。班级活动不能“临摹”,老生常谈,应该根据实际不断地在内容、形式等方面创新,使班级活动具有针对性,这样才能使活动真正有魅力和效力。 [关键词]班级活动 概念 作用 问题 优化开展 喜爱活动是儿童的天性,他们精力充沛,兴趣广泛,活泼天真,可塑性强,对生动形象、具体可感的东西容易接受。成功的班级活动是少年儿童快乐的源泉、进步的阶梯、成长的养分。班主任只有科学合理地组织丰富的班级活动才能达到促成班集体建设,促进人全面发展的目的。没有活动便没有教育,没有班级活动,难成班级集体。 一、对小学班级活动的理解 1、对班级活动概念的理解 广义的班级活动,是指在教育者的组织领导下,为实现我国的教育方针和培养目标,完成学校的教育计划,组织班级全体成员参加的一切教育活动。如:班级的课堂教学活动,课外劳动活动,思想品德教育活动等。狭义的班级活动,则是指在班主任的指导下,由学生自己参与组织的,为实现班级教育目标而举行的各种教育活动,它是按班级的组织系统开展的一种集体活动;一般是由班主任组织领导的班级学生的集体活动;是利用班会活动时间、课
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