尝试在小课题研究中培养学生的合作意识

尝试在小课题研究中培养学生的合作意识

[摘要]综合实践活动是一门新兴的学科，它注重培养学生的合作意识、实践能力。在小学阶段综合实践活动课进行的研究性学习，主要采取小组合作形式，所以在综合实践活动的开展过程中培养学生的合作意识是至关重要的，综合实践活动纲要指出：研究性学习的目标之一就是使学生在学习活动中要乐于与伙伴互相帮助，分工合作。在综合实践活动的小课题研究中，活动前要充分激发学生的合作欲望，选择切实可行的合作方法；合作时教师要进行动态指导，使学生进行有效合作；合作后，及时交流总结，使学生体验合作的快乐。

[关键词]综合实践    合作  教师指导

合作是指个人或团体之间为完成某件工作或目的，将其按并列关系或难易程度进行分割，每个人或团体按分工或能力不同各自完成一个部分，是提高办事效率或取得个人无法独立取得的效果的一种办事方法。联合国教科文组织提出，教育必须培养孩子的四种能力，以帮助孩子有能力面对未来社会的挑战。这四种能力是：学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。而“学会共同生活”在很大程度上是一个学会合作的问题。