愿生如夏花绚烂 谈新课标下的对话课

愿生如夏花绚烂

——语文课堂如何进行对话教学

 [摘 要] 《语文课程标准》明确提出这样的语文教学重点：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。在以前的教学模式下，更多的人注重的是学生的学习成绩以及学生对于语文知识的培养，在新课标提高学生的人文素养的强有力的召唤下，现在更多的老师及社会对于我们教学的要求重心应于如何提高学生的语文素养与语文情感培养，更多的是注重了学生的对话与交流，让学生在交流中产生智慧的火花，真正掌握语文知识的同时语文素养也得到提高。

[关键词] 新课标　对话　课堂

　　

《语文课程标准》指出，语文课堂应该让学生充分参与课堂，在民主、和谐的课堂氛围中进行学习，通过民主的对话、教师的客观评价、同伴之间的相互交流等进行有效对话。作为小学语文教师，我们应该在课堂上尊重学生个体，尊重学生的思想与对话，让他们在课堂中能够体会到对话，通过对话感受语文学习的乐趣，增强语文水平，培养语文良好习惯，并最终形成技能，提升学生的语文素养。

“生如夏花之绚烂，死若秋叶之静美。”这是印度诗人泰戈尔为人生勾画的境界，唯美而纯良。多少年来，人们都追求一种超越自我、超越俗世的诗意栖居，不断对生命赋以更新更完美的诠释，希望以华彩多姿，来获得个人价值的最大限度释放。