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| 文档题目： |
浅谈小学语文自主学习 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-16 20:32:07 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
39 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4614
浅谈小学语文自主学习
[摘 要]教师在语文教学过程中，我们要积极去了解学生自主学习产生的背景，自主学习的特点，应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。
[关键词] 小学语文 自主学习
一、自主学习产生的背景 20世纪七十年代以来，由于人本主义心理学的影响和学科教育研究对象和方法的转变，自主学习引起了人们高度的重视。 人本主义心理学强调人自身的情感和需要。在其影响下，现代教育主张学习者应具有对自己学习活动的支配权和控制权，以民主、协商、合作的方式进行学习，学习内容应符合学习者自身的需要；强调以学习者为中心的教学方法，教学活动不仅应促进学习者认知的发展，而且还应促进学生情感的发展；认为学习者在对自己的学习活动享有选择权、支配权和控制权的同时，也要对自己的学生负责。
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