培养小学生的阅读表现力

培养小学生的阅读表现力

［摘要］目前，小学阅读教学中忽左忽右的做法，使我们许多语文老师把课堂教学搞得越来越复杂。学生的客观分析能力薄弱，不能击中文章要害。老师的过多讲解，使得学生鉴赏表现力培养不到位，学生的自我价值观难以体现。本文通过如何培养学生阅读表现力，激活学生阅读的兴趣。从而达到提高语文教学的效率。本文主要从五方面来进行阐述。第一方面：培养阅读表现力的理论意义和实践意义。第二方面：阅读表现力的特点。第三方面：影响阅读表现力的主要因素。第四方面：培养阅读表现力的方法。第五方面：培养阅读表现力应注意的问题。

[关键词]小学生  阅读表现力

阅读表现力是学生自身发展所必需的一种最基本的能力。它是通过学生与作品的对话，经过分析与综合、想象与联想、归纳与概括、判断与推理等反复的、有规律的思维活动，感受语言、分析语言、鉴赏语言、储存语言和运用语言，形成良好阅读习惯的能力。它是伴随着丰富的想象、强烈的情感以及复杂的心理活动而产生的。