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| 文档题目： |
浅议学生科学探究能力的培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-16 15:16:29 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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23 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4083
浅议学生科学探究能力的培养
[摘 要]学生在学习活动中，通过经历与科学工作者进行科学探究时的相似过程，能够学习科学的探究方法，领悟科学的思想和精神。本文希望通过理论的学习和实践中的经验探索培养学生科学有效的探究能力的方法，培养学生主动求知精神和创新意识，提高学生实践能力，适应社会的发展。
[关键词]科学探究 实践 创新 所谓科学探究就是让学生去模拟科学家的工作过程，按照一定的科学思维程序去探索学习的过程，从中学习科学方法，发展科学探究所需要的能力，增进对科学探究的理解，体验探究过程的心理感受。 一、培养科学探究能力的内涵及意义 科学探究能力强调科学过程和科学方法的学习，关注科学·技术·社会的观念的渗透，注重科学态度与科学精神的培养，其中包括以下几个主要方面：
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