浅谈棋类教育中幼儿非智力因素的培养

浅谈棋类教育中幼儿非智力因素的培养

[摘 要]非智力因素是人的高级心理活动，它对智力因素有重要的促进或阻滞作用，是“潜在”智力。良好的非智力因素能促进孩子的智力发育及成材。棋类教育是培养幼儿非智力因素的重要手段之一，棋类运动有助于培养幼儿良好的气质；培养良好的习惯；提高幼儿良好的心理素质。在棋类教育中，教师应在游戏中唤起幼儿对棋的兴趣；在表扬中激发孩子的学习动力；在丰富多样的活动形式中锻炼孩子的技能。

[关键词]幼儿教育 非智力因素 棋类教育

心理学家研究表明：影响人类学习的心理因素主要有两类：一类是智力因素，智力因素是在人们的智慧活动中,直接参与认知过程的心理因素，包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等；另一类是非智力心理因素，指人在智慧活动中，不直接参与认知过程的心理因素，包括人的动机、兴趣、情感情绪、性格、气质及意志品质等。研究表明，非智力心理因素对人的学习效果的影响有时比智力因素还要大。例如：一个智力水平较低，但勤奋好学、勇于克服困难、有良好学习动机的人，要比智力水平高，但懒惰、缺乏毅力，遇到困难就退却的人更可能获得好的学习成绩。