让语文课堂绽放情感之花

让语文课堂绽放情感之花 

【摘要】情感是语文学习中理解和表达的心理基础。积极的情感是学生参与学习活动的强大动力。在语文教学中要注重以情促悟、让学生独立感悟，通过合作进行情感实践，抓关键词、动情点，在反复朗读中得到情感升华。最终使学生的理解能力、运用能力及情感能力得到相应的提高。

【关键词】语文教学  激发  体验  情感  理解

 

情，是语文教学的灵魂。 语文教学以其丰富的情感为载体，内蕴了丰厚的人文性，中华民族的汉语言文字，本身就是一首悠远的诗，一幅优美的画，饱含着深厚的文化底蕴，可见，语文教学中的人文教育，便是语言实践与情感的完美统一。因而，情感渗透应贯穿语文教学的每个环节，让学生在语言实践中体会情感。然而在实际教学中，教师往往多注重认知领域的教学目标，而忽视情感目标的渗透。这样的教学，既不利于调动学生学习语文的积极性，又不利于学生知识的获得、情感的丰富、能力的发展等。