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| 文档题目： |
小学美术教学方法初探 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-16 10:43:55 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4392
小学美术教学方法初探 [摘 要] 在以往的小学美术课堂教学中，教学方法通常是单纯的教师示范，学生临摹，犹如拷贝，使小学美术教育进入了重技能的误区，磨灭了孩子的创新意识、个性发展和自主精神。那么用什么样的方法能够让孩子在初始接触美术的时候产生浓厚的兴趣、滋生盎然的兴趣，从而创作出孩童时期特有的作品，进而在课堂上感受到美术的魅力，本文针对以上的问题对小学美术教学方法进行了一些初探。 [关键词] 小学美术 教学方法
著名教育家恩海姆说：“美术不可教，只可导”。最初执教美术时对此颇不理解，但随着时间的推移，在对孩子们美术教学不断地“教”和“导”的实践中，我越发体会到在小学美术教学中，正确地“导”较用劲地“教”有着事半功倍的效果。
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