小学英语语篇教学初探

小学英语语篇教学初探 

【摘   要】语篇教学是小学中高年级特别是高年级英语教学的重要组成部分，语篇教学是对学生英语学习能力的综合培养，是小学阶段英语学习的重点。本文从语篇的定义，传统语篇教学中存在的问题，语篇教学的主要过程及任务等方面，结合教学实践，阐述了如何在新理念下重新认识小学英语语篇教学，并探索了如何在平时教学中提高学生的英语语篇学习能力。

【关键词】语篇教学定义  语篇教学基本程序及任务  预习  课外阅读

最近有机会听了几堂高年级的市级评优课，无一例外地都是语篇教学，铺天盖地的“读前”，“读中”，“读后”，“阅读技巧”，“自学提示”，与目前倡导的语篇整体教学，指导学生自学等理念紧密契合。在形势一片大好的情形下，我想起了曾经的小组合作学习，任务型教学也曾热极一时，公开课都是一个范儿。这让我联想到了时尚界，今年是波西米亚风，明年是宫廷风，时尚毕竟是浮华的东西，讲求的是形式；而治学，讲求的应该是严谨。有新的理念固然是好事，但我们不能拿来主义，不假思索就照搬形式。