试论小学信息技术教学中合作意识与合作能力的培养

试论小学信息技术教学中合作意识与合作能力的培养

[摘要]合作意识与合作能力是人们日常生活和学习工作中所必备的能力，是人类生活中不可缺少的基本技能。培养学生的合作意识与合作能力是我们教育工作者的重要任务，经过多年的实践，对如何在信息技术教学活动中培养学生的合作意识与协作能力进行了有益的探索，并取得了一定的教学效果。本文通过对培养学生合作意识与合作能力的意义、关系，详细论述培养学生合作意识与合作能力的重要性，并对培养学生的合作意识与合作能力的方式、方法进行了重要的阐述。

[关键字]　　合作学习　合作意识 合作能力 信息技术

一．培养合作意识和合作能力的意义

人类社会进入21世纪，信息时代呈现于我们眼前，它给我们带来了全球化与多样化的特点。具有合作意识与合作能力，必然成为人们生存发展必须具备的基本素质和重要品质。学会合作是社会发展的需要、时代的需要，所以注重培养孩子的合作能力是早期教育中必不可少的一项内容，对孩子将来能否取得成功相当重要。培养小学生的合作意识，有利于他在学会合作的过程逐渐克服以自我为中心，关心他人，养成一种协商合作和利他的亲社会行为。在学生之间营造一种团结、友爱、互助、合作的群体氛围，增强学生的社会适应性。          我国当前的家庭结构仍以独生子女为主体，由此造成了不少“独生子女综合症”，其中很重要的一点是“不会与其他人交流”。在现实生活中我们发现，许多孩子从小就生活在自我的世界里，不合作现象相当突出，合作技能水平参差不齐。有些孩子在小朋友当中人缘好，朋友多，和小伙伴一起玩的时候能让着别人；有些孩子却很“小气”，爱拔尖，不肯把自己的东西让给别人，或是听从他人的意见，和小朋友一起玩儿时爱和他们打架、发生争执。为了帮助孩子们从人际关系的方方面面来发展自己解决社会问题的能力，探讨、研究有效的教育方法来提高他们的合作能力已刻不容缓。因此，信息技术教学中，充分利用信息技术教学的优势条件，在教学活动中矫正这一病症，引导学生将所学的知识和技能应用于与他人的合作性互动之中，通过学生在教师的指导下主动地、富有个性的学习和与人合作学习的意识，培养学生的参与意识、合作意识，加强合作能力的培养，让学生掌握合作的技能技巧，学会与人沟通和交流，“学会微笑与倾听”，从而培养学生的团队精神。