浅谈如何培养小学生的责任意识

浅谈如何培养小学生的责任意识

[摘要]小学是少儿发育的重要时期，不论是责任意识还是良好的品质，都应该在这个时期着重培养，要知道，责任意识和良好的行为品质是会影响人一生的。教师应规范自己，充分发挥教师的“言传身教”的作用；家校合一，共同培养学生敢于担当的好品质

[关键词]小学生 责任意识 良好品质

责任意识是一个人对其所属的群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉态度，它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。

然而，在各学校目前的现状中，学生的责任意识普遍比较薄弱，学习马虎，做事不认真，生活草率，过分关注自我，心中无他人，做事不计后果等。具体表现为：学生不能带齐学习用品回校，丢三落四；文具用品、自身衣物不会保管，经常丢失；作业自觉性差，作业不认真或不能完成；没有机会做家务，因为家长没有这方面的要求；学校的值日工作很多同学不重视，经常缺席；随意带零食回校，随意丢弃纸屑杂物，校园内的走廊、花基、厕所内能看到很多学生丢弃的垃圾；水龙头开启后不能及时关上，不能及时冲厕所；上课时不能专心听讲，不会尊重老师、同学的劳动…… 因此，培养小学生责任意识，使学生具有良好的行为习惯，是基础教育的首要任务。