小学生诚信教育的思考

小学生诚信教育的思考

诚信即诚实守信是中华民族的优良传统，是公民道德建设的核心内容。种瓜得瓜，种豆得豆，在小学生幼小的心灵里播下诚信的种子，收获诚信社会，这是创建和谐社会的需要。“当今社会最缺失的是什么？”答案集中在诚信上。这是央视一个节目组问百名企业家发卷的调查答案。全国人大常委会委员，蒋树声曾呼呼：“国家应以诚信为突破口，在依法治国的基础上强化公民道德建设，逐步建立起诚信社会，道德社会”。诚信，作为道德重要的范畴，就是要求人们在一切生活中，做到实事求是，守信用。“诚”即是真诚、诚实；“信”，即守承诺、讲信用。诚实的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。其道德要求就是心想、口语、身行一致，实事求是。

诚实守信历来是中华民族的传统美德，中国是文明古国，礼仪之邦，自古以来就讲诚信。在今天，对于个人来说，诚信是立人之本；对于一个企业或单位来说，诚实守信是立业之本；对于国家来说，诚信同样是立国之本。然而，在我国经济转型期这个光荣的历史变革过程中，它既给我们带来了蓬勃生机，也带来了一些问题，即市场自身的弱点和消极方面。商品交换的法则容易侵蚀到人们的精神领域，引发见利忘义、道德失范。从而我国的一些企业和单位，由于局部利益的驱动,受错位的价值观念的误导，在市场交易中出现了一些不诚信的经营活动，导致市场秩序混乱，不同程度地影响了社会主义市场经济的健康发展。在社会出现诚信缺失的情况下，学校这块“净土”，也难免遭受其害。从小学到中学，从学生到教师甚至相关的部门，诚信缺失行为比比皆是，这绝非是危言耸听，确实是教育中存在的事实，必须引起所有教育工作者和教育中存在的事实，必须引起所有教育工作者和教育部门的高度重视。