关注细节 互动生成 提高效率

谈谈如何关注细节促进课堂互动生成

摘要：作为一名新型的教师，在教学实践中，不断追求优化的课堂教学效果。在智慧型的课堂教学中，师生都处于多元变动之中，教师不仅需要为学生创造互动学习机遇，促进多向交流，更要关注细节。本人认为可以从以下三个方面进行思考：（一）创设有针对性、趣味性的教学情景，促进教学的动态生成；（二）创造互动学习机遇，促进多向交流；（三）提高教师的个人教学素养。

关键词：关注细节   互动生成   提高效率

互动生成是对教学动态性、不确定性的展开状态的刻画，它是对教学过程特殊性的本质反映。在智慧型的课堂教学中，师生都处于多元变动之中，教师不仅需要为学生创造互动学习机遇，促进多向交流，更要关注细节，对因师生多元变动而产生的不确定性因素进行判断、选择、利用、重组，使课堂教学过程向纵深推进，从而促进教学的动态生成。生成的目的不仅是为了帮助学生扫除学习过程中的困难与障碍，形成对知识内涵的丰富认识和体验，更重要的是发展和提升学生的思维水平，并形成元认知意义上的学习习惯和思维方式。在具体的教学过程中，关注细节体现在哪些方面，如何来促成课堂的有效生成，本人认为可以采取如下教学策略：