即时评价 数学课堂有你更精彩

即时评价，数学课堂有你更精彩

[摘要]:《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》）指出：评价得目的是全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。教育教学的主阵地在课堂，评价的主阵地也在课堂，在课堂教学中我们最常用的评价方式即为“即时评价”。它的操作较之情境测验、成长记录袋、行为观察等更为直接、简单，因此，在课堂学习评价中是使用最频繁、对学生影响最直接的评价方式，也是数学课堂学习评价的最重要的方式。

[关键字]:数学课堂 即时评价 课堂教学

随着课改的日益深入，我们广大教师对评价的认识也正日益由浅入深，由片面而及全面。然而，不容否认的是，在我们的数学课堂中因老师对即时评价的认识不够

深刻、不够全面，在某些数学课堂中的即时评价还是存在着一些误区的。