在新的教学理念下美术鉴赏教学的认识和实践

在新的教学理念下美术鉴赏教学的认识和实践

[内容摘要]:新的教育理念认为，最好的教育应是培养出一种健康、活泼、朝气，充满对生活热爱的、具有优良品格的人。而美术教育对中学生的素质教育和美育教育有着不可替代的作用和地位。应注重培养学生发现美、感受美、欣赏美、表现美的能力。这四种能力的培养，都与鉴赏课教学息息相关。　　

[主题词]：课堂气氛；课堂活动；教学准备；教学手段　　

《美术鉴赏》是在义务教育阶段美术课程“欣赏-评述”的学习领域的基础上更高层次的拓展和延伸，旨在要求高中生通过“美术鉴赏”内容系列学习，不仅能欣赏一些古今中外的美术作品，同时也能运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得鉴赏享受，并能理解美术作品与美术现象。美术鉴赏在具体要求上，比美术欣赏要求更高一个层次，“是判断美的一种能力”，是对美术作品的欣赏和鉴别的过程。　　新的教育理念认为，最好的教育应是培养出一种健康、活泼、朝气，充满对生活热爱的、具有优良品格的人。而美术教育对中学生的素质教育和美育教育有着不可替代的作用和地位。应注重培养学生发现美、感受美、欣赏美、表现美的能力。这四种能力的培养，都与鉴赏课教学息息相关。而绝大多数的学生长大后也许不会从事与美术相关的职业。在学校里所学的绘画技法、技巧也许再也用不上。但对美的感受，对美的欣赏会继续陶冶他们的情趣，使他们终身受益。所以，美术教育更应注重人文理念的传播。　　怎样才能更好地把握好美术鉴赏课尺度，也为了追求更好的教学质量。我就个人在教学实践中的反思与感悟浅谈自己的观点。