试谈有效课堂教学的构建

试谈构建有效的课堂教学

[摘 要] 有效的课堂教学是实现有效教学最基本、最重要的途径。教育实践者们也一直在追求更好的教学方式，并试图在现有的教学组织形式下追求有效的课堂教学模式。教师可以从创设诱人的情境，构建适度的活动，彰显学生个性，落实扎实的训练，正确处理预设与生成的关系五方面来优化课堂结构，构建有效的课堂教学。

[关键词] 有效  课堂教学  构建

有效课堂是指教师遵循教学活动的客观规律，在教学规定的时间内，能够合理运用教材，采取恰当的教学方式，营造健康和谐的学习环境，激发学生的学习动机，促进学生主动参与，自主探索、合作交流，获取真正理解的知识，同时，充分培养学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面健康发展的教学。有效的课堂教学是实现有效教学最基本、最重要的途径。教育实践者们也一直在追求更好的教学方式，并试图在现有的教学组织形式下追求有效的课堂教学模式。那么教师该如何优化课堂结构，构建有效的课堂教学呢？笔者认为可以从以下五方面入手。