农村小学生课外阅读现状分析与研究策略

农村小学生课外阅读现状分析及研究策略1

[关键词]：农村小学；阅读调查；现状研究；解决对策1

 “（一）、学生阅读状况”1

        “（二）、留守儿童和家长不理解课外阅读”2

        “（三）学校没有创设课外阅读条件”2

       “（一）引起兴趣、培养阅读意识”3

“（三）家校共育，加强宣传课外阅读”4

“三、结束语”4

农村小学生课外阅读现状分析及研究策略

   [摘要]：小学生课外阅读是语文教学的重要组成部分，它对培养学生语文阅读能力和提高学生文化水平具有重要意义，更是学生进行语文实践的重要途经。伴随着素质教育步伐的逐渐深入和实践，在小学阶段语文教学的过程中，教师越来越注重学生综合素质的全面展。《义务教育语文课程标准》指出，学生在义务教育阶段课外阅读总量应该在四百万字以上，但是就目前农村小学生的课外阅读的现状来看，学生不仅没有在小学阶段养成良好的阅读兴趣和习惯，并且阅读没有受到学校、家长的重视。对村小学生课外阅读现状进行了调查分析，结合教学实践，对本村小学生课外阅读的现状分析以及提出几点对策。

[关键词]：农村小学；阅读调查；现状研究；解决对策