小学优秀班主任的工作借鉴

小学优秀班主任的工作借鉴1

一、小学优秀班主任的特点1

二、优秀班主任工作要有工作艺术2

三、 小学班主任的工作管理2

四、优秀班主任对学生爱得深、真、持久2

五、小学优秀班主任工作的方法借鉴3

1、严慈相加3

2、说话算话3

3、严中有爱3

六、结语3

1、李镇西，走进心灵[J]，教育学术月刊，2010（3）3

小学优秀班主任的工作借鉴

摘要：班主任是班级的灯塔，是学校教育方针推行的得力助手，是教育实行的一线工作者。他要对班级的每一个学生进行负责教导，让他们学习更多的知识，其德智体美劳全面发展。帮助学生解决问题，帮助他们解决生活的中的一些困难及要求，对一个班级起着至关重要的作用。

   有能力承担本职工作，热爱的班集体，热爱工作，有坚强的意志，为教育事业奉献自己的青春； 不能只关心学生的成绩，而是要德智体美劳全面的发展，有正确的价值观；热爱学生，公平公正的对待每一位学生；尊重、保护学生、相信学生、不损害学生的自尊心；观察学生，对每一位学生的身心健康成长及时的了解；互相交流，和学生建立友好的关系；不歧视弱势学生，不把学生看扁看死；要发现学生身上好的东西，抓住学生长项，激发积极性；要全面看透了解学生，客观的分析问题，处理班级问题，不盲目的行事……是一个优秀班主任的共同特点。

    尽管班主任工作不是一个艺术，但他需要创造性的做好每一项工作，有精神有魅力，从而调动学生的兴趣，树立正确的价值观。这样的师生之间感情的传播，不仅增强学生的自信心，道德观念的增强，对师生之间产生共鸣，拉近彼此之间的关系距离，这种感情的传递，不仅能够增强学生内心的道德信念，而且可以使师生产生感情上的交流和共鸣。因此，班主任的工作也需要艺术的形式来进行。

关键词：特点 艺术  启示借鉴