小学教学信息技术与传统板书的合理利用研究

小学教学信息技术与传统板书的合理利用研究1

一、合理运用现代信息技术辅助教学的必要性1

二、传统板书的优缺点2

三、现代信息技术的优缺点2

四、多媒体辅助教学存在的问题3

五、多媒体辅助教学的策略4

（一）转变教师教学观念，让传统教学手段和多媒体教学手段相结合4

（二）分清主次，充分体现“教师主导”、“学生主体”的原则4

（三）注意讲课速度，适时停顿5

（四）注意讲课的方式，课堂中加强师生之间的沟通和交流5

（五）因“材”施教、因“地”制宜，灵活运用、合理优化5

参考文献：5

小学教学信息技术与传统板书的合理利用研究

[摘 要]  对于我们今天的教师和学生来说，无论是教还是学，借助和使用一些现代的教学手段，已经不再是什么新鲜事儿了。现代信息技术进入学校正是体现了这一观点。的确，随着现代科技的飞速发展，我们进入了信息时代，教育也随之进入了重大变革的新纪元。它推动并促进了教育教学改革的不断深入和发展。

[关键词] 合理运用;现代信息技术;板书教学;有效整合