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| 文档题目： |
教师对小学生激励性评语 表达特点的调查研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-26 22:57:48 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
5943
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目录 教师对小学生激励性评语 表达特点的调查研究1 一、绪论1 一、问题的提出背景1 二、研究的过程2 三、结论4
教师对小学生激励性评语 表达特点的调查研究
[摘 要] 随着时代发展，教育理论和理念也在发生着变革。尤其是小学教育，小学生的身心特点决定了小学教育教学当中，激励性语言对他们身心发展是关键性的！所以，在这种背景下，做激励性评语表达特点的调查研究是提高小学教育教学质量的一个重要途径。下面我将从问题的提出背景，研究的主要专题及其效果，研究取得的结论三个方面来阐述调查研究过程。 [关键词] 教师 小学生 激励性评语 表达特点 调查研究
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