提高小学语文课外阅读的有效性

提高小学语文课外阅读的有效性1

[关键词]  小学语文课外阅读  现状与原因分析  有效性1

一、小学语文课外阅读的现状2

（一）学生和家长对课外阅读的价值认识不足2

（二）适于小学生课外阅读的好书太少2

（三）小学生用于课外阅读的时间少2

1、电视、VCD、电脑游戏对课外阅读的冲击2

2、课业负担重，忽视课外阅读3

二、小学语文课外阅读现状的原因分析3

（一）学生的原因3

（二）教师的原因：3

（三）家长的原因3

（四）社会的原因3

三、提高小学语文课外阅读有效性的对策4

（一）更新观念，还课外阅读位置4

（二）加强学校、家庭、社会文化环境的优化4

1、学校环境的优化4

2、家庭环境的优化4

3、社会环境的优化4

（三）加强课外阅读的指导5

1、激发兴趣，使学生乐读5

2、推荐读物，使学生多读5

3、培养习惯，使学生爱读5

四、结语5

2、《新课程标准解读》，华东师范大学出版社6

4、洪育：《对农村小学生课外阅读现状的调查分析及建议》6

提高小学语文课外阅读的有效性

[摘要]  《小学语文新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。没有课外阅读，就没有广博的知识和渊源，就没有灵活发达的思维和丰富深刻的思想。我们已经意识到课外阅读对小学生发展的重要性。而笔者对所处城乡结合小学的小学生的课外阅读的现状调查结果却令人担忧。如何解决这些问题，让我们的学生喜爱课外阅读，学会课外阅读，提高小学生课外阅读的效率是本文所要探讨的重点。

[关键词]  小学语文课外阅读  现状与原因分析  有效性