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| 文档题目： |
“主体参与”体育教学模式的实验性研究 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 13:42:20 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5434
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目录 “主体参与”体育教学模式的实验性研究1 一、问题的提出1 二、研究方法1 三、实验效果2 四、讨论3 五、结论与建议4
“主体参与”体育教学模式的实验性研究 [摘 要] 目前我国正在实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨。小学体育教育被提升到事关国家大局的重要位置。传统的体育教育模式问题凸显，难以适应素质教育的基本要求，体育教学模式改革迫在眉睫。“主体参与型”体育教学模式是受到广泛推广的模式之一。本研究以杨市两个小学260名学生为被试，对于“主体参与型”体育教学模式进行实践研究。具体研究方法采用实验法、调查法与跟踪对比法。研究结果表明，“主体参与型”体育教学模式符合我国教育改革实际需要。该模式通过全方位构建学生的主体地位，全面提高了学生整体学习质量，为实施体育教学模式改革提供有效途径，并为学生的终身体育打下良好的基础。研究还就“主体参与型”体育教学模式的实施提出一定建议。 [关键词] “主体参与”体育教学模式 实验法 调查法 跟踪对比法
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