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| 文档题目： |
新课标“空间与图形”领域教学实践的困惑与反思 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 13:39:39 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
2 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 新课标“空间与图形”领域教学实践的困惑与反思 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
6377
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目录 新课标“空间与图形”领域教学实践的困惑与反思1 一、乱花渐欲迷人眼——“动”之困惑1 二、浮华汰尽显本色——“静”之反思2 （一）简洁适宜的情境是经验与联想之间的桥梁2 （二）目标明确的操作是深入体验与思考的基础3 （三）有效的交流与反思促进知识的内化与提升3 三、咬定青山不放松——在动静矛盾中摸索前行4
新课标“空间与图形”领域教学实践的困惑与反思
[摘要]：本文针对情境，操作，讨论这三大教学策略在新课标“空间与图形”领域中的实践运用，用实例提出了教学一线的困惑与反思，在比较中得到动静结合，解决矛盾的有效性策略。 [关键词]：适宜的情境 思考性操作 有效交流
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