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| 文档题目： |
引导学生在比较中学好数学 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-01 13:32:57 |
| 文档分类： |
小学教育 |
| 浏览次数： |
2 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 引导学生在比较中学好数学 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3553
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目录 引导学生在比较中学好数学0 [关键词]比较 概括 迁移 分类 构建0 一、在比较中概括0 二、 在比较中迁移1 三、 在比较中分类2 四、 在比较中构建2
引导学生在比较中学好数学 [摘要]比较是把一些事物的个别属性加以分析综合,然后确定它们之间异同的逻辑思维过程。小学生学习数学知识，需要通过对数学材料的比较，来深刻了解知识的形成过程，把握知识来源，揭示知识的内在联系和区别，从而促进思维能力的发展。引导学生在比较中概括、迁移、分类、构建，能集中学生注意力，激发求知欲；使获得的知识更鲜明、准确，旧知识更深刻、牢固；能提高分析问题、解决问题的能力。 [关键词]比较 概括 迁移 分类 构建
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