论在小学信息技术课中学生能力的培养

论在小学信息技术课中学生能力的培养0

[关键词] 信息技术 能力 审美 协作 动手 创新0

一、创设情境培养审美能力1

1、通过导课培养审美能力1

2、创设情境激发兴趣，感受美1

3、充分利用教学内容让学生鉴赏美2

二、合作学习，培养学生良好的协作能力2

1、从小组合作的有效性来看合作学习2

2、 创造小组间竞争、小组内合作的氛围引导协作2

3、合作学习，培养学生良好的协作能力3

三、优化教学内容，激发学生的动手能力3

1、增强学生的动手信心3

2、丰富教学内容的活动，创造动手的欲望4

3、创造可行的条件，让学生在课外也想动手4

四、通过个性化的操作，培养创新能力4

1、创设情境启发创新4

2、鼓励发现，培养创新意识5

3、通过个性化的探索学习，培养学生创新精神5

论在小学信息技术课中学生能力的培养

[摘 要] 随着科学技术的进步，尤其是计算机网络的发展，人类将进入信息社会，因而人们的生活方式、思维方式、工作方式，以及教育方式都将随之而改变。网络与教育的紧密结合，将会彻底地改变传统教育中的思想、观念、内容、方法、以及人才培养模式等……因此，要充分发挥信息技术教育的优势，让学生在学习过程中不仅学到知识，而且能让各种能力得到充分的培养。我就结合教学实际，探讨一下如何在小学信息技术课堂中培养学生的能力。创设情境培养审美能力；合作学习，培养学生良好的协作能力；优化教学内容，激发学生的动手能力；通过个性化的操作，培养创新能力。

[关键词] 信息技术 能力 审美 协作 动手 创新