以人为本，深入挖掘课堂提问

以人为本,深入挖掘课堂提问1

［关键词］以人为本        开放的课堂课堂提问1

一、课堂提问的含义及其重要性1

二、课堂提问的意义、作用2

（一） 增进师生交流2

（二） 集中学生注意2

（三） 激发学生的兴趣3

（四） 促进学生思维的发展3

(五)锻炼学生表达能力3

（六）提供教学反馈信息3

三、如何培养学生的提问意识3

1、精心设计，注意目的性3

2、难易适度，注意科学性3

3、新颖别致，注意趣问性4

4、循循善诱，注意启发性4

5、正确评价，注意鼓励性4

6、培养创新精神，注意开放性4

四、 在培养“问题意识”时教师应注意些什么4

以人为本,深入挖掘课堂提问

［摘要］成功的教育就是通过教育教学活动，激发学生的创造性思维，培养学生卓越的创造力，使他们能够应付未来社会的挑战。作为实施素质教育重要手段的语文教学，在学生思维模式的形成中发挥着不可替代的作用。针对语文新课程体现“以人为本”的思想原则，提出了新课程改革下的语文课堂教学模式——以人为本的提问模式，并对如何在语文课中实施开放式教学进行了初步的阐述。深入挖掘课堂提问在语文素养教育中的应用，必将使语文教育发挥其在培养学生各方面全面发展的巨大功效。

［关键词］以人为本        开放的课堂课堂提问