浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣

浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣1

——问题情境教学理论在数学教学中的应用1

[关键字]：兴趣;问题情境;数学教学;教学方法1

一、理论基础1

二、问题情境教学的设计和实施2

1.精心“开讲”——导入问题情境2

2.灵活选用教学方法——活跃问题情境2

3.要善于课堂小结——拓展深化问题情境3

三、问题情景的体现4

4 .设计的问题要与学习者密切相关，引起学习者的交往兴趣；4

7. 问题的解决过程要能容纳多种不同的教学方法和手段；4

浅谈如何在教学中激发学生的学习兴趣

——问题情境教学理论在数学教学中的应用

[摘要]：当前，如何培养学生的学习兴趣日益被广大数学教师所重视。而由于数学学科本身所具有的抽象性和复杂性，尽管师生付出了不少的努力，但仍有部分学生对数学不感兴趣，有的甚至把数学作为一种负担，影响了学习。本文以问题情境教学为理论出发点，以自己多年的教学心得为经验，结合数学学科的特点和小学生的心理特征，探讨了问题情境教学的设计和实施，并对如何进行数学学科的问题情境设计进行了论述和总结，完善和发展了数学学科的教学，为培养学生的学习兴趣提供了理论和实践的支持。

[关键字]：兴趣;问题情境;数学教学;教学方法